L’HISTOIRE DE MAPLE BEAR
jeudi, 29 décembre 2022
L’idée de développer les écoles canadiennes Maple Bear est née du travail du Réseau des centres d’éducation canadiens (RCEC), un organisme sans but lucratif soutenu par le gouvernement du Canada et la Fondation Asie Pacifique du Canada qui avait pour mandat de promouvoir l’éducation canadienne à l’étranger afin d’attirer des étudiants étrangers pour étudier au
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Summer camp club Maple Bear
lundi, 27 septembre 2021
Pourquoi club Maple bear ? S’amuser, se dépenser, pratiquer de nombreuses activités, socialiser, se découvrir une passion pour un sport ou développer ses talents artistiques, linguistiques, se faire des amis : tels sont les objectifs d’un Summer camp. C’est un véritable moment de liberté, de gaité et de partage pour les enfants, sans pression académique
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POURQUOI MAPLE BEAR EST IMPORTANT POUR LES JEUNES ENFANTS PENDANT LE COVID-19
mercredi, 30 septembre 2020
L’un des aspects les plus inquiétants de cette pandémie de COVID-19 est qu’elle a perturbé l’éducation de la majorité des enfants du monde entier. Beaucoup de nos élèves de Maple Bear n’ont pas pu retourner dans leurs écoles et apprennent donc toujours dans un environnement virtuel à la maison. C’est définitivement un défi, en particulier pour
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L’IMPORTANCE DE LA CONTINUITÉ DANS L’APPRENTISSAGE PENDANT COVID-19
samedi, 12 septembre 2020
Le COVID-19 a perturbé l’éducation de presque tous les enfants dans le monde. Comme beaucoup de nos élèves de Maple Bear apprennent encore dans une situation virtuelle et que les dates de retour aux cours réguliers sont inconnues dans de nombreux pays, il est devenu clair que l’apprentissage virtuel n’est pas une solution temporaire. Lenna
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Qu’est-ce que la pédagogie expérientielle ?
jeudi, 10 septembre 2020
L’ouvrage de D. Faulx et C. Danse (2015)* nous apparaît comme une excellente synthèse des recherches autour de cette question. Nous vous encourageons vivement à le lire mais ne résistons pas à l’envie de vous résumer les idées qui nous paraissent essentielles et qui nous inspirent au quotidien. Comme le rappellent à juste titre D. Faulx
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LE CURRICULUM CANADIEN DE HAUTE QUALITÉ DE MAPLE BEAR GLOBAL SCHOOLS PASSE AU NUMÉRIQUE
lundi, 17 août 2020
Il y a quelques semaines à peine, les enfants de Maple Bear du monde entier apprenaient avec bonheur dans leurs salles de classe. Personne n’avait la moindre idée qu’ils seraient bientôt isolés avec leur famille à la maison. Une fois que la nouvelle réalité de la vie quotidienne était sur nous, cependant, nos enseignants et les
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MOTIVER LES ÉTUDIANTS À ÉTUDIER PENDANT COVID: UNE REVUE DE QUESTIONS-RÉPONSES
dimanche, 09 août 2020
Les co-directeurs académiques associés de Maple Bear Global Schools pour Maple Bear Brésil, ont récemment organisé une série de tutoriels en ligne avec nos incroyables parents au Brésil pour partager quelques stratégies académiques pour le nouveau monde de l’éducation en ligne. Les sujets abordés à ce jour comprennent les routines pour réduire le stress à la maison , jouer
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RETOUR À L’ÉCOLE – UN GUIDE POUR LES PARENTS
dimanche, 09 août 2020
La pandémie continue de provoquer une énorme incertitude quant à l’avenir. En particulier, les parents ont du mal à comprendre à quoi ressemblera le retour à l’école pour leurs enfants. Chez Maple Bear, nous sommes conscients de ces préoccupations et du stress que subissent les parents. Il est important que tous les enfants et les familles de
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LES ROUTINES PEUVENT APPORTER LE CALME EN TEMPS CHAOTIQUE
dimanche, 09 août 2020
Il ne fait aucun doute que nous vivons à une époque difficile et sans précédent. Tout à coup, la parentalité est devenue un travail de 24 heures sur 7, et pour les parents qui essaient de travailler à domicile, il y a la complication supplémentaire de garder les enfants occupés, nourris et en sécurité dans une
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GUIDE DU PARENT POUR JOUER
vendredi, 10 juillet 2020
GUIDE DU PARENT POUR JOUER Jouez dans les programmes de la petite enfance de Maple Bear Tous les programmes de la petite enfance de Maple Bear mettent l’accent sur le jeu et l’apprentissage par le jeu comme élément essentiel. Que les enfants apprennent la langue, développent l’alphabétisation, explorent la numératie ou découvrent le monde
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